课程教材教学研究(中教研究)

 课程研讨
培养英语学科核心素养的三个“着力点”李正民;
初中道德与法治课堂教学设计与实践陈为;
教材分析
统编版初中语文教材“三位一体”实践研究——以《紫藤萝瀑布》和《一...成巧云;
教育科研
群文阅读与单元教学的融合——以统编版教材九年级上册第四单元为例李鸿婕;
基于课堂的中学英语教研活动探索周燕;
核心素养下的高中英语课堂构建李惠琼;
“双减”背景下初中道德与法治教学方法探究邢万泉;
教学指导
运用“问题链导学”培养学生的运算能力李莹;
八年级下学期数学解题常见错误分析韩艳红;
例谈构造法在初中数学教学中的运用马伟华;
初中英语课堂教学策略探究李光敏;
中学英语词汇教学优化策略葛萌泽;
优化实验教学，构建高效初中物理课堂黄忠;
高中化学必修第一册教学策略张兴丽;
“DNA是主要的遗传物质”教学逻辑构建秦君怡;
汇率概念的明晰与常识化讲解——以2021年全国乙卷文综第12题为例梁春明;税光华;杨冬梅;
初中道德与法治教学中学生思维能力的培养汪绍礼;
衔接与提升：初高中历史整体性教学的思考——以统编版教材“中古时期...缪长春;
考试复习
高考改革背景下高三语文复习教学的关注点钟汝达;
圆锥曲线中求轨迹方程的策略尹瑞玲;
精准作图破解几何动点问题陈红伟;
一道初中液体压强题的延展肖朝晖;
一题多解，培养学生的思维品质康家景;
新中考背景下初中地理学业水平考试复习备考策略杨灿平;张艳萍;
课例案例
“用二分法求方程的近似解”教学设计李佳;
“教学评一体化”下的初中物理课堂教学研究——以“探究光的折射”为例张鹏;
备课参考
建构 逻辑 视野——一堂高中历史复习课的教学思考唐金彬;
学校之窗
初中数学教学提效策略王三梅;
情感教育在初中美术教学中的渗透张智文;
四封内容_学校之窗
诚实 勇敢 团结 活泼——绿春县平河中学--

大数据精确指导教师行为杨原明 ;冉春莲;
语文情境设计的“源头活水”齐好芝;
知识模型与思维模型的统一冯美红;
运用数据分析 寻找教学薄弱点汤向明;
从知识分类的视角理解大概念的内涵霍德生;
模型和建模的特性韩振昕 ;邵云 ;窦瑾;
德育媒体资源的选择与整合策略李旺军;
STEM理念下实施数学实验教学杨龙 ;陆庭;
创新的语用课型余映潮;
“真实情境”和“认知情境”的区分赵晓霞 ;王光宗;